開學了，“為何而讀書？”——為孩子讀書寄語！

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熊興平微博專題“為何而讀書？”

——為我家孩子讀書寄語！

微博⊙熊興平

2013年7月8日微博：我突然想起：“為中華之崛起而讀書”之論調，大而無當，華而不實，中看不中用。為什么呢？因為“讀書”只為了“通情達理”，為了內在生命的成長，為了活得更清醒，與他人無關，與民族無關，與國家無關。即：為了外在而讀書，都是糊涂的偏見；為了內在而讀書，才是覺醒的正道，只為內心慧命成長而讀書。

為了外在某個對象而讀書，都是在枝葉上用工夫，即“偽讀書”；為了內在心性的覺醒而讀書，才是在根底下用工夫，即“真讀書”。儒家讀書為“通情達理”，佛家讀經為“明心見性”，道家求道為“自知之明”。圣哲說，只有深根固底，才能枝繁葉茂。俗人卻認為，枝葉比根底更好看，故俗人活在表象里。

人，不是為了教派、國家、民族、政黨、政府或他人而讀書或存在，因為外在的宗教、國家、民族、政黨、政府和他人，都像浮云，都會煙消云散的，唯有自己是當下真實的。

人是為自己而讀書——“明理達道”。人，不是為了教派、國家、民族、政黨、政府或他人而讀書或存在，因為外在的宗教、國家、民族、政黨、政府和他人，都像浮云，都會煙消云散的，唯有自己是當下真實的。

人就是人，不是"物"——"君子不器"，"大器免成"。人都是獨立的，人是"獨立之精神，自由之思想"。人都是主觀的觀念動物。你亦然，包括我在內。你是物嗎？你不是物，你是人——通過內在來判斷"人"，通過外在來判斷"物"。人是為自己而讀書——"明理達道"，唯有自己性命是當下真實的。

2013年7月26日微博：【為了什么而讀書？】兒子即將上四年級，我借鄰家書一觀，發(fā)現人教版四年級《語文》上冊第25課《為中華之崛起而讀書》：修身課上，校長問諸生為何而讀書？學生回答：為明理而讀書、為做官而讀書、為掙錢而讀書、為吃飯而讀書……12歲多的周-恩-來回答“為中華之崛起而讀書！”校長表揚之！大家認可否？

【為了什么而讀書？】孔子說，古之學者為己（自己），今之學者為人（別人）。荀子說，君子之學，以美其身；小人之學，以為禽犢。為自己而讀書，自身受用，乃幸福者；為別人而讀書，自身不受用，乃奴役者。為內在而讀書，是真讀書；為外在而讀書，是假讀書。讀書，只為自己通情達理，讓自己明理達道。

【為了什么而讀書？】我覺得，荀子對“為何而讀書？”的回復，乃不易之論。荀子認為性本惡，同時又隆禮，把正反兩面都看全了，有破有立，善于對治。荀子說，君子之學，入乎耳，著乎心，布乎四體，形乎動靜。小人之學，入乎耳，出乎口，口耳之間，則四寸爾。君子之學，以美其身；小人之學，以為禽犢。

【為了什么而讀書？】齊王問于墨子曰：“‘古之學者為己，今之學者為人�！�何如？” 墨子對曰：“古之學者，得一善言，以附其身；今之學者，得一善言，務以悅人�！�

【為了什么而讀書？】幾天前，我看到一位無名先生關于“為何而讀書”的最好總結： 1、讀書的世俗意義，在于改變命運。 2、讀書的實踐意義，在于經世致用。 3、讀書的美學意義，在于領略生活。 4、讀書的人生意義，最終還是在于變化氣質。 總結得恰到好處，向無名先生致敬！惟讀書則可變化氣質。

2013年1月22日微博：
心平的讀書筆記：讀書只為一個字——“明”字：
1不自見，故明；
2自見者，不明；
3自知者，明；
4知常，曰明；
5見小，曰明；
6耳聰，目明，雙目；
7“日+月”，易， 一陽一陰謂之道，“明”。
8、圣人不見而明。
9“明”——智慧，般若。
10、“明”，眼睛，耳聰，目明。
11、無明，黑暗，愚癡。
12、心為明之體，明為心之用。心明，眼亮。心平，若鏡。

不錯，學習了